SORTIDA AL PARC DE BOMBERS DE FIGUERES

INFANTIL HEM ANAT A VISITAR EL PARC DE BOMBERS DE FIGUERES!!! ENS HO HEM PASSAT D'ALLÒ MÉS BÉ!!!

DIJOUS GRAS

TOTA L'ESCOLA HEM CELEBRAT EL DIJOUS GRAS. HEM BALLAT UNA CANÇÓ TOTS JUNTS I HEM BERENAT PLEGATS ENTREPANS DE BOTIFARRA D'OU O DE TRUITA I COCA DE LLARDONS! ENS HEM DIVERTIT MOLT!!!

A I3 REPRESENTEM ANIMALS!!!

ELS INFANTS HAN GAUDIT REPRESENTANT AMB EL COS ELS ANIMALS QUE SORTIEN DE LES CAPSETES.

A I5 PIQUEM PARAULES PER TREBALLAR LA CONSCIÈNCIA DE SÍL·LABA!

Una vegada els alumnes tenen establert que les frases estan formades per paraules, és el moment d’introduir-los en la idea que les paraules, elles mateixes, estan formades per cadenes d’unitats més petites, les síl·labes.  Donat que la consciència de síl·laba és un pas important en el desenvolupament de la lectura i l'escriptura, cal introduir activitats de comptar síl·labes, fent que els infants piquin i comptin el nombre de pulsacions dels seus propis noms. Per estendre, després, aquest aprenentatge a una varietat de diferents paraules.

POEMA DE L'HIVERN

A la classe d'I4 hem estat treballant un poema de l'hivern. "Quan sóc al llitet només trec el nas i li dic al fred, no m'enganyaràs!" A partir d'aquest poema hem fet jocs de consciència fonològica canviant la part del cos, el lloc, la persona i l'acció que s'explica en el poema. Al vídeo podeu veure els nens i les nens d'I4 recitant aquest poema.

ANEM A LA BIBLIOTECA!!!

ELS NENS I NENES D'I5 HEM ANAT A LA BIBLIOTECA. HEM APRÈS QUE NECESSITEM UN CARNET PER PODER FER US DEL PRÉSTEC, ENS HAN EXPLICAT ALGUNS CONTES MOLT I MOLT BONICS I HEM POGUT MIRAR MOLTS CONTES.

BINGO DE FIGURES GEOMÈTRIQUES

A I4 HEM ESTAT JUGANT AL BINGO DE LES FIGURES GEOMÈTRIQUES A LES SESSIONS DE TALLERS. DURANT EL JOC HEM D'ESTAR BEN ATENTS PER RECONÈIXER LES FIGURES GEOMÈTRIQUES QUE SURTEN SEGONS LA SEVA FORMA I COLOR. EL JOC NO ÉS COMPETITIU, PER ACABAR LA PARTIDA TOTHOM HA D'HAVER MARCAT LES SEVES FIGURES GEOMÈTRIQUES.

EXPLIQUEM EL CONTE DE RÍNXOLS D'OR A INFANTIL 3

AQUESTA SETMANA HEM EXPLICAT EL CONTE DE RÍNXOLS D'OR AMB EL TEATRET DE PAPER ANOMENAT KAMISHIBAI. AMB AQUEST ELS INFANTS HAN TREBALLAT LA QUANTITAT DE L'1 EL 3 I LA MIDA (PETIT, MITJÀ I GRAN).  HAN AGRUPAT SEGONS LES INDICACIONS QUE SE'LS HI DONAVA I HAN IDENTIFICAT LA MIDA D'AQUESTS.  US ADJUNTEM EL CONTE ANIMAT DE RÍNXOLS D'OR PER TAL QUE EL GAUDIU EN FAMÍLIA.

CELEBRACIÓ DEL DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU

A INFANTIL, PER CELEBRAR I TREBALLAR EL DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU HEM FET DIFERENTS ACTIVITATS; COM ARA: EXPLICAR EL CONTE DE L'ALBERT, PINTAR EN PETITS GRUPS DIBUIXOS PER PENJAR A L'AULA I FER COL·LABORATIVAMENT UN NÚVOL DEL CONTE. HEM FET UNES CORONES AMB EL COLOM DE LA PAU I HEM CELEBRAT EL DIA BALLANT JUNTS AL PATI. TAMBÉ HEM VISUALITZAT CURTS I CONVERSAT SOBRE ELS VALORS QUE HI OBSERVEM... I HA ARRIBAT LA FADA DE LA PAU PER ENSENYAR-NOS COM PODEM TENIR PAU AMB NOSALTRES MATEIXOS I AMB ELS ALTRES.