DINS I FORA A I3

AMB ELS CÈRCOLS TREBALLEM LA NOCIÓ ESPACIAL DINS-FORA. DESPRÉS DEIXEM AQUEST MATERIAL PERQUÈ ELS INFANTS EL MANIPULIN I JUGUIN LLIUREMENT. FINALMENT, FEM UNA MICA DE RELAXACIÓ, ALGUNES VEGADES AMB MATERIAL I ALTRES SENSE.

JOC DEL PARACAIGUDES A I4

HEM FET SERVIR EL PARACAIGUDES I HEM REALITZAT DIFERENTS JOCS AMB ELL. UN INFANT ES POSA AL CENTRE MENTRE ELS ALTRES GIREN COM LES AGULLES D'UN RELLOTGE. TAMBÉ APROFITEM PER AMAGAR-NOS A DINS COM SI D'UNA COVA ES TRACTÉS. I UN ÚLTIM JOC, SIMULAR LES ONADES DEL MAR AMUNT I AVALL.

JOCS POPULARS A I5

FEM DIBUIXOS COOPERATIUS

AL LLARG D'AQUEST CURS, CADA INICI DE TRIMESTRE A I4, FÈIEM UN DIBUIX COOPERATIU. PER FER AQUEST DIBUIX ENS POSÀVEM EN EQUIPS DE 4. MENTRE ESCOLTÀVEM UNA MÚSICA TRANQUIL·LA, AL NEN O NENA QUE LI TOCAVA DIBUIXA, DIBUIXAVA SENSE QUE ELS ALTRES LI POGUÉSSIM DIR RES. QUAN L'ALARMA SONAVA, CANVIÀVEM I DIBUIXAVA EL SEGÜENT. MIREU QUINS DIBUIXOS MÉS BONICS HEM FET. JUNTS SOM UN GRAN EQUIP.

TALLERS D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL: EL CONTE A I3

A I3 ESTIMULEM EL LLENGUATGE ORAL A PARTIR DE CONTES. TREBALLEM L’ESTRUCTURA D’UN TEXT A PARTIR DE LA MEMORITZACIÓ D’UN SENZILL CONTE. EN AQUESTA SESSIÓ HEM TREBALLAT EL CONTE: EL XICLET D'EN PEP. COMENCEM PER PARAULES I FRASES CURTES QUE ES VAN REPETINT. ANEM AMPLIANT LA COMPLEXITAT DE L’ESTRUCTURA DEL TEXT A MIDA QUE AVANÇA EL CONTE. AQUEST TREBALL ES COMPLEMENTA AMB DIFERENTS ACTIVITATS ORALS. REEXPLIQUEM EL CONTE, TREBALLEM EL VOCABULARI I FEM CONVERSA.

TALLERS D’ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE ORAL: EL CONTE A I4

A PARTIR DE L’EXPLICACIÓ DEL CONTE L’ANEGUET ES VOL DONAR MODEL DE L’ÚS DE DIFERENTS FÓRMULES SOCIALS: SALUTACIÓ, DEMANAR PER ALGÚ, DEMANAR PERMÍS PER ENTRAR... TAMBÉ FEM CONVERSA: RESPECTEM EL TORN DE PARAULA,RECORDEM QUINS PERSONATGES APAREIXEN EN EL CONTE, EL TÍTOL DEL CONTE, QUÈ PASSA...? ELS NENS I LES NENES REEXPLIQUEN EL CONTE.

LLENGUATGE VERBAL: CONTES LOGOPÈDICS A I5

ELS CONTES LOGOPÈDICS ENS PERMETEN TREBALLAR LES PRÀXIES D'UNA MANERA INTERACTIVA. AQUESTS CONTES ESTIMULEN L’HÀBIT D’ESCOLTAR i CONVIDEN ALS ALUMNES A PARTICIPAR DURANT L'EXPLICACIÓ. AQUEST TREBALL TÉ COM A OBJECTIU PRINCIPAL PREVENIR L’APARICIÓ DE DISLÀLIES I DETECTAR AQUELLS ALUMNES QUE PRESENTEN DIFICULTATS ARTICULATÒRIES EN EDATS PRIMERENQUES. EN AQUEST CAS HEM TREBALLAT EL TRIANGLE ALVEOLAR (SONS L-R-D) A PARTIR DEL CONTE EL FERROCARRIL D'EN ROC. EN POSTERIORS SESSIONS, HEM FET UNA POSADA EN ESCENA DEL CONTE FENT VEURE QUE VIATJAVEN DALT D'UN FERROCARRIL. HEM REPARTIT ELS PERSONATGES I HEM REPRESENTAT EL CONTE.

VISITA DE L’AMBULÀNCIA A L’ESCOLA

EL DIVENDRES 10 I EL DILLUNS 13 DE MAIG ENS VA VENIR A VISITAR L’AMBULÀNCIA. LA GEMMA I LA JUDIT ENS VAN EXPLICAR L’ÚS D’AQUEST VEHICLE I VAM FER UN SIMULACRE. HEM APRÈS QUE DAVANT D’UNA URGÈNCIA HEM DE TRUCAR AL TELÈFON 112. TAMBÉ VAM PODER PUJAR I ENS VAN ENSENYAR TOT EL MATERIAL I ELS APARELLES QUE TENEN, AIXÍ COM PODER TOCAR LA SIRENA. ENS VA AGRADAR MOLT CONÈIXER DE BEN A PROP AQUEST SERVEI. UNA EXPERIÈNCIA BEN EMOCIONANT.

CUCS DE SEDA A I3!

 DESPRÉS DE DIES OBSERVANT I ALIMENTANT ALS CUCS DE SEDA AL FI S’HAN EMBOLICAT EN ELS SEUS CAPOLLS I HAN SORTIT PAPALLONES!!!

PAM A PAM . A I4 HEM APRÈS A MESURAR!

DESPRÉS D'EXPLICAR EL CONTE "PAM A PAM" DE LEO LIONNI ON APAREIX UNA ERUGA APAMADORA QUE ES PASSEJA PEL BOSC MESURANT ELS DIFERENTS ANIMALS QUE TROBA, NOSALTRES HEM FET EL MATEIX. PRIMER VAM PRACTICAR DE DIBUIXAR EL NOSTRE PAM I VAM FER EL NOSTRE PAM PER MESURAR. A LA SEGÜENT SESSIÓ ENS VAM POSAR MANS A LA FEINA I VAM MESURAR DIFERENTS OBJECTES QUE DE LA NOSTRA AULA. PER ACABAR, EN UNA ALTRA SESSIÓ, ENS VAM MESURAR A NOSALTRES! MIREU QUE GRANS QUE SOM! ARA JA SOM TOTS UNS EXPERTS MESURANT OBJECTES AMB PAMS.

TREBALLEM ELS GEGANTS I CAPGROSSOS DE FIGUERES

DURANT LES SETMANES ANTERIORS A LES FESTES DE SANTA CREU DE FIGUERES VAM ESTAR TREBALLANT ELS GEGANTS I CAPGROSSOS MÉS CONEGUTS DE LA CIUTAT. A PARTIR D’UN CONTE D’EN BERRUGA QUE ENS DEMANAVA AMICS PERQUÈ ESTAVA MOLT TRIST, VAM DISSENYAR I CREAR UN CAPGRÒS, LA RATETA MILINI. ALGUNS DELS ALUMNES D’EDUCACIÓ INFANTIL DE L’ESCOLA EL VAM ACOMPANYAR A BALLAR AMB EN BERRUGA EL DIA DE LA FESTA AMB ELS CAPGROSSOS A LA RAMBLA DE FIGUERES. A L’AULA HEM POGUT VEURE COM BALLEN ELS GEGANTS I CAPGROSSOS, HEM FET UN MURAL AMB ELS NOMS DE CADA UN D'ELLS, UN DIBUIX DEL QUE MÉS ENS AGRADA, HEM COMPARAT LES DIFERENTS ALÇADES AMB LA NOSTRA, HEM FET UN DIAGRAMA DE BARRES PER VEURE QUIN ERA EL GEGANT I CAPGRÒS PREFERIT DE L'AULA, ENTRE ALTRES.